金信悦基于多年中小学校心理咨询室建设经验和相关的规范要求，将心理咨询室共分为基础型、标准型、高级型三种类型，各中小学可以根据学校的实际情况，选建适合本校发展特点的心理咨询室。

一、基础型心理咨询室

基础型心理咨询室必须具备办公接待区（兼档案区）、团体游戏区、个别辅导区三个区域，基本上可以满足学校日常心理咨询需求。

面积要求：50㎡左右（1个教室大小）

心理产品配置：学生心理健康检测系统、心理档案管理系统、音乐放松设备、团体心理辅导箱、艺术心理辅导箱、沙盘游戏成套设备、心灵驿站、心理学专业用书、心理学挂图等。

二、标准型心理咨询室

标准型心理咨询室包含办公接待室、个别辅导室、团体游戏室三个功能室，其中办公接待室仍然兼具档案区功能，个别辅导室可以兼具中控督导区、会议区功能。

面积要求：100㎡左右（2个教室大小）

心理产品配置：学生心理健康检测系统、团体心理辅导箱、艺术心理辅导箱、心理沙盘游戏器材、心灵驿站、音乐放松椅、情绪宣泄人、宣泄球、心理学专业用书、心理学挂图等。

三、高级型心理咨询室

高级型心理咨询室在基础型、标准型心理咨询室架构的基础上，还可以设置心理阅览区、艺术放松区、情绪疏导区、社团生涯区、潜能开发区等区域。这些区域也可以单独建室。如果单独建室，则可称为心理咨询中心。

面积要求：300~500㎡左右（4个教室大小）

心理设备配置：学生心理健康检测系统、心理素质训练系统、团体心理辅导箱、艺术心理辅导箱、游戏心理辅导包、心理沙盘游戏器材、多元智能训练设备、音乐放松椅、情绪宣泄人、宣泄球、智能互动宣泄系统、智能击打宣泄系统、智能呐喊宣泄系统、基础宣泄设备套装、心灵驿站、思维导图训练设备、室内拓展器材、心理学专业书籍、心理学挂图、心理信箱等。

通过以上介绍，相信您对中小学心理咨询室建设有了一定的了解。在具体的建设工作中，还要很多细节需要考虑，如位置的选择、各个功能室的规划、房间色调的选择，所需配备的心理设备以及不同设备的功能等。针对心理咨询室各类问题，金信悦可为您提供进一步的有价值建议供您进行参考。

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