为了更好地帮助学生解决成长过程中的各种心理问题、维护心理健康、为学生人格塑造与完善保驾护航，该校依据山东省教育厅印发的关于《2021年山东省教育厅《关于加快推进全省大中小学心理健康教育体系建设的意见》的通知，认真落实教育部《中小学心理辅导室建设指南》（教基一厅函〔2015〕36号）要求，建设心理健康辅导中心，并规范运行使用。

        学校领导非常重视校心理健康工作，多次召开校长办公会研究心理健康工作的开展与推进情况。学校对心理辅导中心进行了全面升级改造建设，并面向全体师生开放啦！

        学生心理成长服务中心位于学校体育馆西侧。共设有个体咨询室、心理沙盘区、音乐放松室、心理测量区、团体活动室、情绪宣泄室、办公接待室等七大功能区域，满足全校师生的日常心理健康活动需求。

一、走廊文化 

二、办公接待室

        明亮、自然、大方的心理接待室，通过柔和的色彩以及简约的陈设，给同学们以舒适宽松的氛围，在这里老师与同学们进行初步互动交流，了解同学们的心理诉求，通过使用相应功能中心，为同学们解决生活和学习过程中面临的各种问题。

心理服务中心负责人对学校心理健康方面的档案、资料、书籍、工具等进行妥善保存，有关学生心理档案方面的资料主要包括学生心理档案，学生的信件及回信、心理调查问卷、谈话记录表以及相关心理咨询的材料等，做好保密工作，不泄露学生隐私。

三、咨询接待室

        个体心理咨询室，是老师与学生面对面咨询的场所，是来访学生倾吐心声、排解心理压力的地方。用于对有情绪困扰的来访者进行心理疏导，也是面对有希望了解自己兴趣、职业类型，希望完善自己人格，提高人际交往能力，开发潜能，分享快乐的地方。这是一个温馨的对话空间，在这里同学们可以表达真实的自己，和辅导老师倾心交流，在沟通中获得启迪与自我成长。在这里，心理老师会帮助同学们增强面对困难的信心，提高解决问题的能力，最终达到“助人自助”的目的，以一种健康良好的心态面对学习和生活。

四、心理沙盘室

       心理 沙盘游戏，又称庭箱疗法，是根据荣格的分析心理学的心象和象征理论建立的一种心理治疗方法。能够缓解心理的压力、紧张和焦虑，能够分析与治愈心身疾病；同时也可以作为一种综合性的心理辅导技术，可以在心理健康的维护与人格发展，艺术表现与创造力的培养和生活质量的提高中发挥积极的作用。

        沙盘区里设置了团体沙盘和个体沙盘两种，为不知道如何表达内心的来访学生提供帮助。以沙盘游戏的形式自由表达内心的真实感受，运用沙盘这种非语言性沟通工具让学生实现自我认识、自我完善、自我成长，在一沙一世界里呈现内心、滋养心灵。

五、音乐放松室

        身心减压放松室用于放松情绪、调试心情，为同学们提供一个放松心情以及减轻压力的场地。同学们将内心中所产生的负性情绪、心理能量通过一个安全合适的途径和方式排解、宣泄出来，再结合运用音乐放松、反馈放松、体感放松的方式方法缓解各种压力和情绪，消除焦虑、紧张等不良情绪，恢复或增进心理健康。

六、情绪宣泄室

        心理宣泄室是来访者宣泄郁闷烦恼、愤怒情绪，释放压力的场所。设施配备：情绪宣泄人、智能击打宣泄仪、智能呐喊宣泄仪、心理VR互动训练平台等。通过运动、舞蹈、击打、涂写等方式，缓解各种压力和释放负面情绪。有助于将内心冲突所产生的负面情绪、心理能量通过一个安全合适的途径和方式排解、宣泄出来，再结合老师的引导，调节学生的自身情绪，提高心理健康水平。

七、团体活动室

        团体活动室是用于来访者进行团体活动时所需要用到的心理功能室，借助心理团体活动，可以帮助咨询者更有效地参与到团体活动中去，在别人的帮助下重新认识自己，从而接纳自己，发挥自己身上的优势，克服心理障碍，让自己得到全面发展。

金信悦——心理咨询室建设、心理辅导室建设、心理健康中心建设一站式方案厂商。联系电话：18663795110（微信同号）